En la educación, los cambios que se han llevado a cabo han tenido consigo avances positivos y
negativos, sin embargo la meta principal siempre ha sido el mejoramiento de la
misma para brindar a los aprendices un proceso educativo que contribuye a la formación de un ser útil para
la sociedad.
Dichos propósitos han llevado de la mano todo lo que un ser humano debe aprender y como lo
debe hacer, por ello los sistemas educativos se han preocupado por lograrlo y es así como la educación ha
tomado muchos rumbos que quizás no dieran los resultados esperados.
Nos encontramos en el siglo XXl, y se necesita que la
formación de una persona esta visionada hacia el fomento del pensamiento crítico,
a que el aprendiz sea autónomo y capaz de pensar por sí mismo, pero lo más
importante es que pueden vivir en
comunidad, es decir que sea un ser que tenga la capacidad para ponerse en la
perspectiva de otro y así mismo aprender de los demás.
Para el logro de dichas metas existen programas que han
mostrado otra cara de la educación, entre esos el programa de filosofía para
niños que nos ha permitido hacer de la enseñanza y el aprendizaje un proceso donde el estudiante
es el completo protagonista en el aula de clases y donde se le permite pensar,
reflexionar acerca de todo lo que pasa a sus alrededores, dicho programa brinda
herramientas que con esa buena utilización arroja resultados altamente
fascinantes, dentro de esas herramientas esta la comunidad de indagación.
La comunidad de indagación es un espacio donde sus
participantes están invitados a pensar reflexivamente, es decir, conlleva a el
fomento de un ambiente propicio en la clase, ese espacio donde se le permite al
estudiante pensar por sí mismo y ser autónomos al momento de aprender lo que
desea. Básicamente lo que es que el aprendiz desarrolle su creatividad al
momento de ser partícipe de la misma, pero también q8e sea altamente crítico
con su propio pensamiento y con el de los demás, pero para llevar a cabo todo
esto se necesita ser cuidadoso al
momento de participar en sus espacios, porque no se busca dañar al otro, por el
contrario se busca aprender de los demás.
YULIETH TROAQUERO
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